Федеральная образовательная программа среднего общего образования
Уровень образования
- Среднее общее образование
Формы обучения
- Очная
- Очно-заочная
- Заочная
Нормативный срок обучения
Учебные предметы, курсы, дисциплины (модули)
-
Русский язык (углубленный уровень)
Требования к предметным результатам представлены в Рабочих про-граммах по предметам и элективным курсам, которые являются составной частью Основной образовательной программы (Представлены в Приложе-нии).
-
Литература (углубленныйуровень)
Требования к предметным результатам представлены в Рабочих про-граммах по предметам и элективным курсам, которые являются составной частью Основной образовательной программы (Представлены в Приложе-нии).
-
Родной язык (русский) (базовый уровень)
Требования к предметным результатам представлены в Рабочих про-граммах по предметам и элективным курсам, которые являются составной частью Основной образовательной программы (Представлены в Приложе-нии).
-
Родная литература (русская) (базовый уровень)
Требования к предметным результатам представлены в Рабочих программах по предметам и элективным курсам, которые являются составной
частью Основной образовательной программы (Представлены в Приложении). -
Иностранный язык (английский, французский язык) (углубленный уровень)
Требования к предметным результатам представлены в Рабочих программах по предметам и элективным курсам, которые являются составной
частью Основной образовательной программы (Представлены в Приложении). -
Второй иностранный язык (английский, французский язык) (базовый уровень)
Требования к предметным результатам представлены в Рабочих программах по предметам и элективным курсам, которые являются составной
частью Основной образовательной программы (Представлены в Приложении). -
Математика (базовый уровень)
Требования к предметным результатам представлены в Рабочих программах по предметам и элективным курсам, которые являются составной
частью Основной образовательной программы (Представлены в Приложении). -
Информатика (базовый уровень)
Требования к предметным результатам представлены в Рабочих программах по предметам и элективным курсам, которые являются составной
частью Основной образовательной программы (Представлены в Приложении). -
Обществознание (базовый уровень)
Требования к предметным результатам представлены в Рабочих программах по предметам и элективным курсам, которые являются составной
частью Основной образовательной программы (Представлены в Приложении). -
История (углубленный уровень)
Требования к предметным результатам представлены в Рабочих программах по предметам и элективным курсам, которые являются составной
частью Основной образовательной программы (Представлены в Приложении). -
География (базовый уровень)
Требования к предметным результатам представлены в Рабочих программах по предметам и элективным курсам, которые являются составной
частью Основной образовательной программы (Представлены в Приложении). -
Астрономия (базовый уровень)
Требования к предметным результатам представлены в Рабочих программах по предметам и элективным курсам, которые являются составной
частью Основной образовательной программы (Представлены в Приложении). -
Физика (базовый уровень)
Требования к предметным результатам представлены в Рабочих программах по предметам и элективным курсам, которые являются составной
частью Основной образовательной программы (Представлены в Приложении) -
Биология (базовый уровень)
Требования к предметным результатам представлены в Рабочих программах по предметам и элективным курсам, которые являются составной
частью Основной образовательной программы (Представлены в Приложении) -
Химия (базовый уровень)
Требования к предметным результатам представлены в Рабочих программах по предметам и элективным курсам, которые являются составной
частью Основной образовательной программы (Представлены в Приложении). -
Физическая культура (базовый уровень)
Требования к предметным результатам представлены в Рабочих программах по предметам и элективным курсам, которые являются составной
частью Основной образовательной программы (Представлены в Приложении). -
Основы безопасности жизнедеятельности (базовый уровень)
Требования к предметным результатам представлены в Рабочих программах по предметам и элективным курсам, которые являются составной
частью Основной образовательной программы (Представлены в Приложении) -
Индивидуальный проект
Индивидуальный проект представляет собой особую форму
организации деятельности обучающихся (учебное исследование или учебный
проект).
Индивидуальный проект выполняется обучающимся самостоятельно
под руководством учителя (тьютора) по выбранной теме в рамках одного или
нескольких изучаемых учебных предметов, курсов в любой избраннойобласти деятельности (познавательной, практической, учебно исследовательской, социальной, художественно-творческой, иной). Результаты выполнения индивидуального проекта должны отражать: сформированность навыков коммуникативной, учебно исследовательской деятельности, критического мышления; способность к инновационной, аналитической, творческой, интеллектуальной деятельности; сформированность навыков проектной деятельности, а также самостоятельного применения приобретенных знаний и способов действий
при решении различных задач, используя знания одного или нескольких
учебных предметов или предметных областей;
способность постановки цели и формулирования гипотезы
исследования, планирования работы, отбора и интерпретации необходимой
информации, структурирования аргументации результатов исследования на
основе собранных данных, презентации результатов.
Индивидуальный проект выполняется обучающимся в течение одного
или двух лет в рамках учебного времени, специально отведенного учебным
планом, и должен быть представлен в виде завершенного учебного
исследования или разработанного проекта: информационного, творческого,
социального, прикладного, инновационного, конструкторского, инженерного. -
Замечательные неравенства: способы получения и примеры применения
Требования к предметным результатам представлены в Рабочих программах по предметам и элективным курсам, которые являются составной
частью Основной образовательной программы (Представлены в Приложении).
Практики
Нет
Об использовании электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
Информация доступна по ссылке Дистанционные образовательные технологии